Ґудзик – тренажер вишуканий та креативний.
Він з'являється там, де є творчі діти та вихователі. Гудзикотерапія
надає необмежені можливості для організації інтегрованої діяльності дошкільнят.
У дошкільному відділенні Запорізької школи – інтернату «Джерело» педагоги у своїй роботі також запроваджують метод
гудзикотерапії. Використання великої
різноманітності ґудзиків під час корекційних занять та розвивальних ігор дає
можливість не тільки ознайомити дітлахів з цим предметом, його призначенням, а
й сприяє закріпленню таких понять як
колір, форма, величина. Вправляючись
з ґудзиками, у дитини розвивається координація рухів,
посидючість, довільність психічних процесів.
Інтегроване заняття «Подорож країною Гудзиків - братів» (математика +
аплікація, з використанням гудзикотренажерів), яке було проведене з дітьми середньої
дошкільної групи – справжній гімнастичний зал для розуму. Під час подорожі діти
побували у «гудзиковій майстерні», де розглянули попередні свої роботи з ґудзиків; створювали картини з ґудзиків «Квіти у вазі», «Осіннє дерево».
Дітлахи із задоволенням грали, вирішували математичні завдання, робили
аплікацію. Для розвитку навичок
самостійності дошкільнят були використані тренажери-застібки, виготовлені батьками.
Творча неординарна завзятість педагога
щодо використання інноваційних методик принесла свої результати: дошкільнята
досконало оперують математичними поняттями, використовують у мовленні
прикметники, іменники зі зменшено-пестливими суфіксами тощо.
Тому, ми впевнені: роботу з ґудзиками треба органічно вплітати в
освітньо-виховний процес, що дає можливість ефективно організувати роботу з
дошкільниками. А також, сприяє розвитку творчого потенціалу дітей, активізації
психічних процесів.
Бабаченко В.В.
Коваленко О.М.