Тарас Шевченко – видатний українець

 

Для дітей  старших  дошкільних груп було проведення ряд тематичних занять присвячених життю та творчості  видатного українського письменника Тараса Григоровича Шевченка. Заняття були спрямованні на виховання любові до рідного слова, української культури та історії.   

         
       Під час онлайн занять було проведена бесіда  з дітьми на тему: «Хто такий Тарас Шевченко?». Педагоги у доступній формі розповідали про життя та творчість письменника, вивчали з дітьми на пам’ять вірш Тараса Шевченка «Садок вишневий коло хати». В ході очних зустрічей з дітьми було проведено читання дитячих адаптацій віршів Шевченка: "Садок вишневий коло хати", "За сонцем хмаронька пливе",  "Тече вода з-під явора". Після читання діти ділилися враженнями та відповідали на запитання вихователя. Також дітям було запропоновано розглянути картини за мотивами творів Шевченка. В ході цих занять діти не тільки познайомилися з творчістю Тараса Шевченка, але й відчули любов до української мови та культури. На заняттях творчої майстерні діти мали можливість відчути неймовірну кількість позитивних вражень та емоцій, а результатом стала аплікацію «Вишиванка в моєму серці» та малюнки за віршами видатного українця Тараса Шевченка. 

Такий підхід дозволяє закладати в дитячу свідомість основи патріотичного виховання, що є успіхом для формування майбутніх громадян України.

А.Четверик

О. Коваленко 

День присвячений видатній поетеси Лесі Українки

 

        Вихованці старших груп  з радістю долучилися до святкування дня народження видатної поетеси Лесі Українки. Маленькі дослідники творчості письменниці змогли поринути у світ її поезії та життя завдяки онлайн-формату, що не став на заваді творчому підходу педагогів і батьків.
        Діти готувалися заздалегідь: вдома разом із батьками вони вивчили короткі вірші Лесі Українки, які потім декламували. Дошкільнята з натхненням розповідали вірші, а вихователі познайомили дітей з творчістю письменниці за допомогою  презентації з ілюстраціями до творів поетеси.

         Однією з найцікавіших частин святкування став конкурс малюнків за мотивами казки «Біда навчить». Малеча прослухала аудіо казку, переглянула однойменний мультфільм і  створювала малюнки вдома, а потім їх демонстрували. Дітки радо розповідали про свої роботи та ділилися враженнями. Святкування завершилося слуханням пісні «Мріє, не зрадь!» – символічного привітання геніальній українській поетесі.

          Попри дистанційний формат, святкування вийшло душевним і пізнавальним. Діти не лише познайомилися з творчістю Лесі Українки, а й розкрили свої таланти. Батьки активно допомагали організовувати виступи, а педагоги продемонстрували, що навіть онлайн-навчання може бути живим, емоційним та цікавим.

         Такі заходи допомагають малюкам відчувати зв’язок із культурою рідної країни, навіть якщо святкування проходить у незвичних умовах. І хто знає, можливо, серед цих діток росте майбутній поет чи поетеса, який колись також стане символом української літератури.

О. Кулікова 

Тиждень чистих рук

 

Ручки мити добре будемо!

Про мікробів не забудемо!

Ручки чисті і пахучі,

Ой! Які ж вони блискучі!

     Всесвітня організація UNICEF запропонувала День чистих рук. Вихователі дошкільних груп «Джерела» підтримують цю ініціативу та кожен рік у  січні проводять тиждень чистих рук. Тема цьогорічного тижня: «Чисті руки — рецепт вашого здоров’я». Чисті руки захищають наш організм від небезпечних вірусів і бактерій, знижують ризики респіраторних вірусних інфекцій, зокрема, грипу та ГРВІ. І хоча дошкільників кожен день вчать слідкувати за чистотою своїх рук, мета тижня нагадати маленьким здобувачам освіти деякі правила та перетворити їх на звичку, зробити миття рук звичною дією, як вдома, так і поза ним. 

    Діти дошкільних груп нашого закладу із задоволенням прийняли участь у меседжі та показали як вони вміють доглядати за чистотою своїх рученят.

     Вихователі провели цикл занять, де нагадали деякі нескладні правила, пропонували дидактичні ігри за темою, пограли з дітьми в комікс-гру «Дослідники чистоти» (https://bit.ly/40nT99F), вивчили веселі вірші та приказки про чистоту.   

  Педагоги підвищують рівень гігієнічної культури дітей, продовжують формувати навички здорового способу життя,  мотиви, потреби і звички екологічно доцільної поведінки.

В. Бабаченко

О. Коваленко

Зимові традиції. Як діти Святого Миколая чекали

 

        Україна славиться своїми багатими традиціями, особливо у зимовий період, коли холодні дні наповнюються теплими сімейними святами, яскравими звичаями та магією очікування дива. Одне з найулюбленіших свят для дітей і дорослих – це День Святого Миколая. Для малечі цей день асоціюється з добротою, щедрістю та радістю від подарунків, які приносить святий, щоб нагадати їм про важливість добрих вчинків і слухняності.  

     Дошкільнята «Джерела» до Дня Святого Миколая готуються заздалегідь. Діти разом із вихователями створювали святкові листівки, малювали образ Святого Миколая, виготовляли паперових янголят. Такі заняття не лише розвивають творчі здібності, а й допомагають малюкам більше дізнатися про українські традиції.

     У багатьох родинах наших вихованців День Святого Миколая – це особливий привід для домашнього тепла і затишку. Батьки поділилися світлинами де вони разом із дітьми печуть святкові пряники, читають історії про Миколая та його добрі вчинки. Такі традиції зближують сім’ї, виховують в дітях любов до рідної культури та розуміння цінності добрих справ.   

     Зимові традиції України, такі як святкування Дня Святого Миколая, – це неоціненний скарб, який передається з покоління в покоління. Саме через такі свята ми зберігаємо нашу культуру, виховуємо щасливих, добрих і відкритих до світу дітей. 

В. Зуб

В. Мовчан

День украї́нської писе́мності та мо́ви в "Джерелі"

 

Слово-це найцінніший скарб, який має людство. Мова у нас – багата, мелодійна, щира, як і душа українського народу. Її зміцнення та розвиток – почесна місія від наймолодшого до найстаршого громадянина України.

         Щороку в Україні до Дня писемності та мови проходять заходи, які популяризують українську мову в Україні та за кордоном. Зокрема, традиційно проводять Диктант національної єдності. Маленькі дошкільнята ще не вміють писати, але теж знають про таке свято.

Тож з нагоди Дня української писемності та мови дошкільнятам школи-інтернату «Джерело» було організовано різноманітні пізнавальні та цікаві онлайн-заняття: знайомство з гімном України, народними прислівʼями та приказками. Діти старших груп прийняли участь у конкурсі групи «Рідна мова чиста, як роса». Розширили і поглибили знання дітей про красу і силу рідної мови, про те, що вона пісенна і багата на прислів‘я та приказки; продовжили виховувати інтерес до вивчення української мови, бажання нею спілкуватися, почуття патріотизму.

    Педагоги постійно використовують у своїй роботі українські пісні, народні та авторські казки, театральні постанови на рідній мові. Вихователі надали рекомендації батькам по придбанню дитячих українських книжок, щодо перегляду мультфільмів, прослуховуванню аудіо-казок українською мовою. 

Усі ці заходи допомагають дітям пізнавати свою рідну мову, сприяють появі у дітей бажання спілкуватися українською мовою, виховують любов до національних традицій, народної мудрості, до краси і гармонії рідного слова. 

В. Мовчан

О. Коваленко 

Моє місто Запоріжжя

 

Виховання любові до Батьківщини, до своєї Вітчизни - завдання надзвичайно складне, особливо коли мова йде про дітей дошкільного віку. Однак в значному ступеню така складність виникає при спробі переносити на дітей «дорослі» показники проявів любові до Вітчизни. 

Відомо, що любов до Вітчизни починається з любові до своєї Малої Батьківщини - місця, де людина народилася. Успішний розвиток дошкільнят при ознайомленні з рідним містом можливий лише за умови їх активної взаємодії з оточуючим світом емоційно – практичним шляхом, тобто через гру, предметну діяльність, спілкування, працю, навчання, різні види діяльності, властиві дошкільному віку.

Рідне місто – це незрівнянно більше, ніж просто місце, де ми народилися. Чарівні звуки та запахи, які пам’ятаємо з дитинства – все це інгредієнти найказковішого місця на землі.

В жовтні наше славетне місто Запоріжжя святкує свій день народження. Це свято не могло залишитися без уваги наших педагогів закладу. 

Так, вихователі дошкільних груп “Джерела” за активною участю батьків запропонували своїм маленьким вихованцям разом з батьками  здійснити фото-відео подорож рідним містом. Дорослі  дізналися цікавинки про історію, культуру, традиції та природу нашого регіону. Діти продовжили знайомство з рідним містом,   на відео – зустрічах розповідали про свої улюблені місця, де люблять проводити час, ділилися маленькими приємними спогадами.                                         

                           

Отже, розвиток нашої держави базується на її активних громадянах, на відповідальності, що усвідомлює та несе кожен з нас.

Н. Двойних

 

Тиждень психології у дитячому садку

 

    В теплу осінню пору з вихованцями дошкільних груп “Джерела" був проведений Тиждень психології, який був спрямований на збереження соціального здоров'я, створення умов для накопичення позитивних емоцій і почуттів у дітей, розвиток емпатії, слухового сприйняття, комунікативних здібностей, а також стимулювання інтересу до психологічних знань батьків та співробітників. 

    Протягом тижня учасники освітнього процесу виконували цікаві завдання, мандрували з різними девізами, ділилися своїм позитивним настроєм та враженнями. Щоденно в групах як в синхронному та асинхронному режимі  проводились заняття з психологом, вихователями та бесіди з батьками. Вони  отримали поради у Viber групах щодо виховання та збереження психічного здоров’я вихованців. З батьківською громадою була проведена психологічна просвіта на тему «Емоційний інтелект: підказки для батьків» (розроблення буклетів та поширення інформації в соціальних мережах).

   Психолог  провела заняття з дітьми з елементами мульттерапії. Адже  ця технологія ефективно використовується в різних аспектах: як терапевтична психокорекція, як технологія творчого розвитку, як засіб виховання та як комунікативна технологія тощо.                                                                                       

      Також збирали пазли «Емоції»,  малювали свій настрій «Коло мого настрою», що давало змогу вивчати його у дітей під час занять.  Були використані  й арттерапевтичні техніки такі як: «Птах миру», «Долоньки миру», «Захисна парасолька», «Нумо обійматися, або користь обіймів». З педагогами була проведена бесіда: «Всі емоції відчуваємо, всі емоції використовуємо» та просвітницько – консультативна робота: «Ресурси відновлення педагога» - для  розкриття адаптивних сфер вихователів. 

    Усі заходи, проведені під час тижня психології, сприяли покращенню настрою учасників освітнього процесу, створювали позитивний психоемоційний комфорт та  покращення взаєморозуміння у  взаємодії в системі вихователі - батьки - діти.

Н. Гончарова