Дітям притаманне образне мислення, а значить, доцільно в практиці музичного керівника поєднувати всі види музичної діяльності казково – ігровими сюжетами. Саме тому, музичні казки широко використовує  музичний керівник дошкільних груп Жилович Л.Б.  Це допомагає  урізноманітнити навчально-виховний процес, виявити здібності дітей.

       Із-задоволенням приймають участь у музичних казках  діти з вадами слуху. Так діти дошкільних груп з вадами слуху приймали участь у музичній казці «Муха-цокотуха», яка пройшла у рамках святкування Міжнародного дня інвалідів. Останні 2 роки  дошкільні групи беруть активну участь  у заходах, присвячених Міжнародному дню людей із обмеженими можливостями, які проходять у школі-інтернаті «Джерело». Дошкільнята на півгодини стали справжніми акторами, які зображали героїв знайомої казки, танцювали і намагалися розмовляти. Прийшли подивитися виставу діти з вадами слуху початкової школи,  дитячий садок та батьки маленьких акторів.

    Інвалідність - це не вирок. Практика показує, що інваліди можуть бути і стають повноцінними і високо ефективними членами суспільства, відмінними фахівцями і навіть політиками, економістами, соціально активними і життєствердними людьми, які надихають багатьох, в тому числі і абсолютно здорових членів нашого суспільства.

Коваленко О.М.