Мир починається з дитячої усмішки.

    У вересневі дні з вихованцями «Джерела»  відбулося  Свято Миру та День народження  Смайлика   –   яскравий,  добрий  та по-особливому теплий захід,  що подарував дітям багато щирих усмішок,  гарного настрою,  веселих ігор та приємних емоцій.  Ключова мета педагогічного колективу полягала у створенні для вихованців безпечного та психологічно комфортного середовища, приязної атмосфери, а також у формуванні уявлень про те, що основи миру закладаються через доброзичливе ставлення та позитивні емоції. Особливе місце під час заходу посіла тема миру та дружби.  Діти разом створили символічну «Квітку Дружби», називаючи слова, з якими у них асоціюється мир: дружба, добро, любов, турбота, допомога, посмішка. Також юні вихованці із захопленням виготовляли паперових білих голубів, закликаючи мир у рідну Україну.

 Адже мир для дитини – це мама й тато поруч, рідний дім, друзі, обійми, можливість гратися й сміятися.  Весела музика, руханки, танцювальні композиції та ігри допомогли створити атмосферу  радості й невимушеного  спілкування. Особливо сподобалися  дітям  ігри «Передай усмішку»,  «Ми друзі»,  «Збери веселий смайлик»,  веселе «Коло дружби».  На спільному плакаті «Ми обираємо мир!» кожна дитина залишила на ньому: долоньку,  смайлик,  сонечко,  квіточку.  Ця дитяча композиція акцентувала, що дошкілля – це територія миру, добра і усмішки.

В свою чергу  педагоги допомогли наповнити захід особливим емоційним змістом.  Говорили з дітьми про настрій,  взаємопідтримку,  вчилися  разом з  практичним  психологом розпізнавати власні емоції й дарувати позитивні емоції іншим. 

       Нехай дитячі усмішки будуть найкращим символом миру, адже кожна дитина має право на щасливе, безпечне й радісне  дитинство. Бо мир починається не десь далеко – він починається зі ставлення одне до одного. З підтримки, турботи, щирої та щасливої дитячої усмішки.

                                                                                Гончарова Н.

    

пам"ятка для батьків дошкільників

 

Міжнародний день дитячої книги - свято казок, мрій і дитинства

 

    Щороку 2 квітня у багатьох країнах світу відзначають Міжнародний день дитячої книги - світле й добре свято, яке нагадує нам про важливість читання з раннього віку. В дитинстві формується любов до книжок, народжується цікавість до знань і відкривається безмежний світ фантазії. Дата цього свята обрана не випадково - вона пов’язана з днем народження великого казкаря Ганса Крістіана Андерсена, чиї твори вже багато років зачаровують дітей у всьому світі.

      Дитяча книга - це щось значно більше, ніж просто текст і малюнки. Для малюків вона стає першим другом, який розповідає історії, вчить розуміти світ і допомагає переживати різні емоції. Через казки діти знайомляться з поняттями добра і зла, дружби, чесності, сміливості та взаємодопомоги. Тому читання в дитячому віці відіграє надзвичайно важливу роль у розвитку особистості. 

          В нашому дитячому садочку Міжнародний день дитячої книги  відзначали дуже цікаво й творчо. Вихователі дошкільних груп читали дітям улюблені казки, влаштовували театральну постановку за казкою «Вовк і семеро козенят», де малюки перевтілилися у казкових героїв, організовували виставку книг та малюнків за мотивами прочитаних історій. Також діти  разом з вихователем вигадували власні казки – це  розвиває фантазію, мовлення і впевненість у собі. Провели з дітьми вікторину з загадками про героїв казок.

Сьогодні, у час сучасних технологій, дуже важливо не забувати про книжки. Телефони та мультфільми можуть бути цікавими, але вони не замінять тієї глибини та уяви, яку дає читання. Коли дитина слухає або читає казку, вона сама уявляє героїв, місця та події - це розвиває її мислення.

 Міжнародний день дитячої книги - це важливе нагадування для дорослих і дітей про те, наскільки цінним є читання. Любов до книги, прищеплена з дитинства, залишається з людиною на все життя. І кожна прочитана казка - це ще один крок до доброти, мудрості та великого світу знань.           

Кулікова О. 

 

Всесвітній день птахів у дитячому садочку

 

     Щороку 1 квітня світ відзначає Міжнародний день птахів. Це свято не лише про початок справжньої весни, а й про нашу відповідальність перед природою. Птахи — це наші вірні друзі, які оживляють сади своїм співом та допомагають оберігати дерева від шкідників. 

       В дошкільних групах «Джерела» знайомство з цім днем пройшло неймовірно насичено та пізнавально! Під час тематичної бесіди «Наші пернаті друзі» діти дізналися про різноманіття птахів, їх спосіб життя, харчування та значення для природи.    Наші маленькі орнітологи вирушили у справжню мандрівку світом пернатих!  Діти із захватом розгадували загадки природи, беручи участь у цілій серії ігор. Вони впізнавали птахів за описом, прислухалися до лісових «концертів» у грі «Хто як співає?» та розбиралися, хто з друзів відлітає у вирій, а хто залишається зимувати. А ще — майстрували затишні оселі в грі «Збери гніздечко», вивчали особливості дзьобиків та спритно шукали пари для кожного птаха. Було гамірно, весело та неймовірно пізнавально!

 

Особливо захопливим став творчий майстер-клас «Пташині фантазії». Діти виготовляли аплікації «Весела пташка», «Совушка», «Годівничка», малювали яскравих пернатих друзів фарбами та олівцями.    

Зуб В.

Коваленко О.

Город на вікні

 

Виховання любові до природи починається не з підручників, а з маленького насіннячка, покладеного в землю дитячими руками. Створення домашнього городу для дітей — це унікальний досвід, який розвиває спостережливість, терпіння та відповідальність. Адже коли дитина бачить результат своєї праці, вона вчиться цінувати природу та розуміти складні процеси життя.

Дітлахи дошкільних груп «Джерела» які вирощували зелений город на вікні довели: маленькі ручки здатні на великі врожаї! Відбулася справжня весняна магія! Поки за вікном ще сперечалися зима з весною, на підвіконнях у домівках наших вихованців розквітла справжня зелена казка.   

Такі види роботи – це не просто розвага. Це перший досвід відповідальності, пізнання світу природи та справжня радість від того, що ти створив щось власними руками. Цей проєкт не був би таким яскравим та успішним без підтримки батьків, за що ми їм щиро вдячні. Вони підтримали ініціативу, допомогли матеріалами, фіксували результати.  Залученість батьків показує малечі, що навчання — це цікава пригода, яку можна розділити з найріднішими.

Завдяки вам наші діти не просто виростили цибулю чи кріп, вони виростили в собі любов до праці та природи!

Тепер наші вихованці точно знають, звідки береться вітамінна зелень і з великим апетитомкуштують те, що вирастили самі!

Двойних Н. 

 

Колір настрою та як він повʼязан із порою року

     

       Людина живе у світі кольорів. Милуючись кольоровою гамою, людина намагалася з’ясувати її природу, “скопіювати”, тобто виготовити відповідні барвники, щоб прикрасити побут, обрядовість, одяг, відтворити кольоровий світ у малюнках, живописних творах тощо. Різні барви мають великий вплив на нашу психіку, на сприйняття навколишнього світу.

     Кольори можуть покращити чи погіршити настрій, здатні зачарувати нас і навіть можуть маніпулювати нашою свідомістю та поведінкою. Наприклад, настрій одразу покращується, коли у хмарний день раптом з’являється сонце і забарвлює все навколо у золотистий колір. А які тривожні думки може викликати криваво-червоний захід сонця чи сірі, майже чорні, грозові хмари. І перша яскраво-зелена трава навесні завжди дарує відчуття радості й надії.

     Кольори пір року мають значний вплив на настрій та когнітивні функції дітей, впливають на настрій через психологічні асоціації:

·       Весна: Часто асоціюється з пробудженням природи, надією, початком чогось нового, що може піднімати настрій, дарувати енергію та радість.

·       Літо: Символізує свободу, відпочинок, ігри на свіжому повітрі, що зазвичай викликає відчуття щастя, безтурботності.

·       Осінь: Період збору врожаю, споглядання краси природи, але й передвістя холодів. Може викликати більш спокійний, меланхолічний настрій, спонукає до роздумів.

·       Зима: Святковий сезон, снігові розваги, затишок. Любов до зими пов'язана зі святами Миколая, Різдва, Нового року.           

Педагоги дошкільних груп школи-інтернату «Джерело» завжди використовують це у своїй роботі. Вихователі протягом року проводять заняття «На гостини до кольорів», «Вітамінки-веселинки», «Художники»; бесіди: «Таємниці барв», «Кольори пір року»; вправи на релаксацію: «Зелений ліс», «Зоряне дихання», ігри-асоціації: «Що довкола синє (червоне, зелене, біле, жовте…)», «Кольори настрою», «Я Веселка кольорова»; дидактичні ігри «Кольорове доміно», «Кольорові килимки», презентації на тему пір року, щоб обговорити з дітьми їхні емоції та особливості кожного сезону. Використовують «Кольорові вірші», «Кольорові казки»; проводять розваги: «Кольорова весна (осінь)», «Кольоровий тиждень». 

А заняття з образотворчого мистецтва тісно повʼязані з вивченням колорів. Так, залежно від того, які фарби найчастіше використовує в своїх малюнках дитина, та який колір є для неї найулюбленішим, можна виділити різні особливості її характеру. Все це допомагає розвивати зорове сприйняття кольору, творчу уяву, фантазію, виховувати у дітей інтерес до занять із кольоротерапії. 

На сьогоднішній день психологи виявили декілька універсальних істин про колір та його вплив на людину. Настрій дітей тісно переплітається з порами року. Кожен сезон приносить нові емоційні відтінки, стимулює різні види активності.

 

 А. Кучеренко

О. Коваленко 

 

Міжнародний день людей з інвалідністю, День обіймів

 «Людина ніколи не буває щаслива сама.

Ій потрібен хтось, кому вона може робити добро»

Ліна Костенко

       Міжнародний день обіймів визначається декілька разів на рік. Ця тема набуває особливого змісту, адже доброта, прийняття, підтримка та взаємодопомога — це ті моральні орієнтири, які сприяють подоланню бар’єрів у спілкуванні та соціалізації. Цього року дошкільні групи школи-інтернату «Джерело» обʼєднали це свято з Міжнародним днем людей з інвалідністю, який традиційно відзначають 3 грудня.

       За своєрідною легендою, під час дружніх обіймів люди обмінюються душевним теплом, що дуже необхідно для особливих дітей, бо кожна дитина, незалежно від своїх особливостей, має право на розвиток, самореалізацію та участь у соціальному житті.   

     Вихователі дошкільних груп, взявши до уваги рекомендації психолога, влаштували свято-розвагу «День обіймів». Дошкільнята познайомилися з історію виникнення цього свята, його традиціями. Творча активність на тему «Дерево добра» викликала у малят купу емоцій. Розвага містила ігри-взаємодії: парні та групові завдання, де діти мають допомогти одне одному. Ще один захід цього дня – «Добрий лист» — це вже стало традицією нашої школи-інтернату. Старші діти готують символічні листівки-побажання, відео-звернення молодшим, використовуючи піктограми, графічні символи та короткі фрази жестовою мовою. Такий обмін встановлює емоційний контакт між молодшими та старшими здобувачами освіти. Підсумком стало чаювання та круглий стіл «Моє добро сьогодні». 

              «День добра» в «Джерелі» — це не одноразова акція, а частина цілісної системи виховання духовних цінностей здобувачів освіти школи-інтернату.

                                 В. Мовчан 

О. Коваленко