Інтегроване заняття "Подорож на острів Чунга-Чанга" у групі 5 року життя.

      Математика в дитячому садку – це не просто розучування цифр і правил. Це захоплююча ігрова діяльність. Дошкільнята в силу фізіологічних особливостей не можуть тривалий час зосереджувати увагу на одноманітній монотонній діяльності з цифрами і числами. Саме нетрадиційні форми проведення математичних занять відрізняються результативністю і ефективністю.

     Таке заняття з математики було проведено в дошкільній групі 5-го р.ж. Воно було побудовано у формі гри-подорожі на острів Чунга-чанга.

    Діти, орієнтуючись по карті, перепливали на кораблі з острова на острів. Під час цієї подорожі допомагали мавпам, шукали незвичайні скарби, танцювали з мешканцями о.Чунга-чанга,  робили прикраси з «коштовних камінців» у вигляді геометричних фігур. Цікаві ігрові завдання з математичним змістом виконувались дітьми залюбки. Різні за видом і складністю завдання, казкові сюжети, хвилинки відпочинку чергувались один за одним.

       Навчаючи дітей-дошкільнят на занятті з математики, ми прагнемо того, щоб радість від ігрової діяльності поступово перейшла в радість до навчання. В наших силах зробити навчальний процес веселим і захоплюючим.

Кулікова О.А.

Коваленко О.М.

Семінар для вихователів «Новий формат взаємодії з родинами».

    Для глибшого і системного вивчення проблеми «Взаємодія ДНЗ з родинами вихованців» для педагогів дошкільних груп був проведений  семінар  «Новий формат взаємодії з родинами».

   Такі семінари дають змогу вихователям розглянути питання з різних боків, проаналізувати свою діяльність та визначити напрямки подальшої ефективної роботи. 
    Семінар містив теоретичний, практичний та аналітичний блоки. Теоретичний блок містив інформацію з досвіду роботи вихователів щодо особливостей роботи з родиною.  З метою вдосконалення професійної майстерності педагогів дошкільних груп у роботі з батьками вихователі підготували альбом – естафету «Щаслива родина – успішна країна» (групи дітей з вадами слуху); відео відповіді дітей  на тему «Що я  роблю разом з батьками вдома?» (старша група); фотоматеріали «Вихідний день моєї родини» (ясла); презентували вже проведену роботу по залученню батьків своєї групи до виховної роботи педагоги середньої та молодшої групи.

   Такі семінари дають змогу вихователям розглянути питання з різних боків, проаналізувати свою діяльність та визначити напрямки подальшої ефективної роботи. 

Тема. Новий формат взаємодії з родинами

            Мета.

·         Розвивати інтелектуально-креативний потенціал педагогів.

·         Презентувати сучасні способи налагодження взаємодії вихователя з батьками.

·         Надати практичну допомогу вихователям під час організації роботи з батьками.

Хід семінару.

1.Відкриття семінару «Обличчям до батьків»

    1.1. Повідомлення теми, мети семінару.

    1.2. Інформація щодо особливостей роботи з родинами.

2. Теоретичний блок:

   2.1.Як налагодити продуктивну взаємодію з батьками. (міні - лекція)

3. Практичний блок:

   3.1. Що я роблю разом з батьками ( відео відповіді дітей)

  3.2. Вихідний день нашої родини (фото колаж) 

  3.3. Щаслива родина – успішна країна. (альбом-естафета) 

  3.4. Залучення батьків до виховної роботи. (презентація)

4. Аналітичний блок:

  4.1. Аналіз переглянутих заходів

  4.2.  «Продовж думку» (відкритий мікрофон)

  Коваленко О.М.