Дошкільнята «Джерела» учасники передачі «Смачно і корисно»

Дитина пізнає світ за допомогою органів чуття через безпосередній контакт з навколишнім середовищем. Подразнення аналізаторів стимулює активність мислення. Що різноманітніше середовище, що більш насичене сенсорними еталонами, то більше імпульсів для роботи мозку воно дає. Тож ми маємо постійно оновлювати і збагачувати простір навколо маляти, як у дитсадку, так і вдома. Багато цікавих можливостей для цього пропонує кулінарія.

Вихователі  старшої дошкільної  групи «Золотий ключик» підхопили цікаву ідею та почали цикл  кулінарних занять  на тему: «Смачно і корисно», під час яких вихованці розкривають секрети корисної їжі,  діти розробляють меню страв на кожен день, створюють кулінарні корисні шедеври.

  Ось і сьогодні дошкільнята завітали до «студії» кулінарної передачі, під час якої  самостійно готували смачні та корисні цукерки з сухофруктів та горіхів. Заняття містило дидактичні  ігри:  «Розбери посуд за матеріалом», «Відгадай професію»,  «Вгадай за описом», де діти мали змогу закріпити знання про професії; матеріал, з якого роблять посуд; назви сухофруктів. Проведена сюжетно-рольова гра «Магазин»   підтримала інтерес дітей до теми, дала змогу збагатити соціально-ігровий досвід дітей та розширити їхній словниковий запас. Наприкінці заняття вихователь Коваленко А.О. провела чайну церемонію, де дошкільнята мали змогу самостійно приготувати чарівний чай, який виконує всі бажання та поласувати приготовленими власноруч цукерками.  А  квітка чаю з Індії, яка розквітла на очах дітей, викликала шквал емоцій у дітлахів.

Також маленькі кулінари випробували себе у ролі майстер-шефів, кваліфіковано провели майстр-клас по виготовленню смаколиків для всіх присутніх педагогів.

Приготування та інші завдання дуже сподобались усім учасникам, які вдало впоралися з усіма завданнями. Заняття вийшло насиченим та незвичайним!

Кулінарний процес не лише дарує дітям позитивні емоції, а й сприяє їх всебічному розвитку. З огляду на все вищесказане кулінарне заняття з його розмаїттям предметів, матеріалів, продуктів, запахів і смаків можна вважати справжнім «сенсорним центром» – базою для  розвитку мислення, підвищенням пізнавальної активності дитини.

Коваленко А.О.

Коваленко О.М.

Незвичайна фізкультурна подорож «В пошуках Колобка»

       Подорож – це вид діяльності, який завжди захоплює малюків.  А подорожі,  метою яких є підвищення рухової та мовленнєвої  активності дошкільнят, не тільки    формують позитивну мотивацію  до занять фізичною культурою, а й сприяють всебічному гармонійному розвитку дитини.

      4 лютого  вихованці молодшої групи для дітей з порушеннями опорно-рухового апарату КЗ «ЗСЗШІ «Джерело» ЗОР разом з вихователем Бабаченко В.В.  вирушили у пригодницьку сюжетну  подорож « В пошуках Колобка». Сюжетне  заняття  з фізичної культури,  перетворилося у справжнє театральне дійство,  завдяки застосуванню елементів   пальчикової гімнастики, точкового масажу, дихальної гімнастики, цікавому  музичному супровіду, високої рухової активності, використанню сучасного фізичного обладнання.

        На занятті чітко простежувався зв’язок між розвитком мовлення і формуванням рухів. Адже рухова активність дитини тісно пов’язана з розвитком мовлення: чим вище рухова активність дитини, тим інтенсивніше розвивається її мовлення. Ритм мовлення, особливо віршів, прислів’їв, які використовувалися на занятті сприяли розвитку координації загальної і  довільної моторики. За допомогою віршованих текстів педагог відпрацьовував правильний темп мовлення, ритм дихання, розвивав мовленнєвий слух, мовленнєву пам’ять. Віршована форма  заняття, яку застосував вихователь, приваблювала дітей своєї жвавістю, емоційністю, без спеціальних установ налаштовувала  малюків на гру. Шукаючи Колобка дошкільнята весело долали всі перешкоди: перетинали річку через ортопедичній місточок, блукали в лабіринтах  з казковими героями, «пірнали» у річку зі скель – гімнастичних лав, переконували  героїв казки щодня займатися фізкультурою. Бадьорі, життєрадісні малюки досягли мети своєї подорожі. І отримали від вдячної бабусі смачні смаколики.

        Педагоги «Джерела», застосовуючи на заняттях різні форми навчання,  неодноразово доводять, що гра-подорож має велике значення в задоволенні дитячої потреби пізнання світу, входячи в психічний і фізичний світ особистості з перших днів народження і розвитку дитини, а також має потужні можливості комплексно організувати фізкультурно-оздоровчу діяльність  дошкільників. Тому фахівці дошкільних груп школи-інтернату продовжувати пошук шляхів модернізації фізичного виховання задля  забезпечення всебічного розвитку дітей на основі збереження та примноження їх здоров’я.

Бабаченко В.В., Коваленко О.М.

Конограй І.В.